On timeout haitallista lapsen?

Miscellany Kari Koskela Tammikuu 23, 2017 0 10
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Kaikenlaisia ​​koulutusohjelmia TV ?? t on sijoitettu kuten vanhemmuus strategia: timeout. Kun laitat lapsesi toivotun käyttäytymisen syrjään, yksi minuutti kutakin ikävuotta kohden, niin he voivat osallistua jälleen perheessä. Mutta viime aikoina olen kuullut ääniä, että aika-out ei ole niin viaton kuin miltä se näyttää, se on jopa haitallisia. Miten se toimii tarkalleen?

Mikä on timeout?

Kun timeout on lapsi rangaistuksena samalla suojattu ärsykkeitä, jotka aiheuttavat toivottua käyttäytymistä tai pitää myös huomiota vanhempien niin. Hän on siirtää paikasta, jossa toivottua käyttäytymistä ilmenee. Lapsen tulee istua tai seistä, jos se on esitetty ja hiljaa. Nanny Jo vuonna RTL 4 ohjelma ensiapu kutsuu tätä paikkaa rangaistuksen ?? luonnollinen ?? tuoli. Lapsella on niin monta minuuttia kuin hän on vanha hiljaa pysyvät paikallaan tai istuu. Onko lapsi ajoissa Lähtöaika paikastansa kuin kouluttaja tuo lapsi takaisin ja käynnistä uudelleen. Sama pätee, kun lapsi alkaa huutaa tai itkeä. Vasta kun lapsi on käyttänyt koko sovitun ajan hiljaa ja sovitussa paikassa, aikalisä lopetetaan ja lapsi voi osallistua uudelleen. Jos hän osaa käyttäytyä luonnollisesti. Tavoitteena on pysäyttää toivottua käyttäytymistä ja opettaa lapsen rauhoittaa itseään. Itsehillintä on perimmäisenä tarkoituksena: ei vanhemmat yrittävät rauhoittaa lasta, lapsi on opittava tekemään se itse.

Mitä sanovat kannattajat aikalisä?

Kannattajat nähdä timeout ei rangaistuksena vaan emotionaalisesti neutraali vanhemmuuden toimenpide. He huomauttavat, että menetelmä on yksi tutkittu koulutustoimenpiteitä, joka on olemassa. Yksikään tutkimukset antavat viitteitä siitä, että aikalisä on haitallisia vaikutuksia. Ainakin, ei jos timeout käytetään mitä tutkijat kutsuvat, kannustava koulutus ilmasto. Aikalisä on vähän hyötyä, jos lapsi ei täysin ole motivoitunut tulemaan takaisin perhetilanne. Timeout ei auta lapsia, jotka rangaistaan ​​niin usein, että ne ovat immuuneja rangaistus. Aikalisä tuskin yllättää lapset. On tärkeää, että opettajat käyttävät aika-out oikealla tavalla:
  • Käytä aikalisän, kun lapsi on pelokas tai surullinen
  • Aikakatkaisu on paikka neutraali paikka: sijaa että lapsi pelottaa mutta myös mitään paikkaa, että lapsi tykkää hyvin seurallinen
  • Kun sytytin on riittävä toimenpide, joka on aina edullista.
  • Pidä itsesi pysyä rauhallisena ja älä anna tunteiden kärjistyä
  • Kun annat aikalisä, sitten on selitettävä, miksi lapsi saa aikalisän ja kuinka kauan se kestää
  • Puhu rauhallisella äänellä ja sanoa ei halventavia tai loukkaavia asioita lapsi
  • Pidä suuntaan! Ei lapsi mutta sinua selvittämään, jos timeout on päättynyt
  • Jos lapsen aika-out paikalla pudota pois, välittömästi palautettava paras vaihtoehto
  • Jos lapsi jatkaa itkeä, aikaa kuluu ellei hän rauhoittuu
  • Älä anna periksi, kun lapsi protestit ja potkiminen ovi koska muuten lapsi oppii, että ääntä hyöty. Kiihtyminen ansa, joka kutsui
  • Älä uhkaile etukäteen aikalisä. Lapsen on myös opittava vain seurata ohjeita
  • Auttaa lasta tietyn ajan kuluttua laukaisi tarjoamalla heille toimintaa ja antaa hänelle myönteistä huomiota tilaisuuden tullen
  • Keskustele lapsen hänen tunteitaan. Tarkoituksena ei ole tukahduttaa tunteensa tai jättää ne vaan ilmaista niitä asianmukaisella tavalla

Kun aika-out käytetään osa positiivinen koulutus, useimmat lapset, mutta harvoin täytyy käyttää aikalisä.

Mitä sanovat vastustajat timeout?

Vastustajat aikalisän kertovat meille, että lapset aikakatkaisun todellakin koetaan rangaistuksena. Sanotaan, että se tuntuu heidän rakkautensa lasten muistetaan ja että mikään on enemmän pelottavaa heille kuin. Se aiheuttaa turvattomuutta, pelkoa, hämmennystä, viha, kauna ja huono itsetunto. Aikalisä voi myös saada hämmennystä ja nöyryytystä, varsinkin kun aikakatkaisun annetaan läsnä muiden lasten. Se ei riitä kertomaan lapselle, että hän todellakin rakastat on. Alle seitsemän vuotta tehdä konkreettisia kokemuksia ja käsitykset todellisuudesta paljon syvempi vaikutus kuin kieli.
  • Aikalisä on autoritaarinen lähestymistapa, joka opettaa lapsia hyväksymään esivallalle ja aikuisten
  • Se opettaa lapsille, että rakkaus on voima tarkoittaa, että voit jakaa tai muistaa saada tavalla ja että voit ratkaista ristiriidan joku muistaa rakkautesi
  • Annat lapsillesi, että et haluat olla, kun he ovat vihaisia ​​tai järkyttää se. He tullut vakuuttuneeksi, että olet edelleen ei kuuntele niitä ja pian enää kanssasi knock heidän ongelmia.
  • Opettaa lapset tukahduttaa tunteitaan pakottamalla heidät olemaan hiljaa. Itku ja raivoaa ovat terveitä tapoja päästä eroon jännitteitä, emme saa kieltää lastemme
  • Timeout ei auta perimmäinen ongelma, se on vain hoidettaessa oireita. Se opettaa lapsi pois toivottua käyttäytymistä, mutta ei mitään tunteita, jotka johtivat tämän käyttäytymisen. Lapsi, joka on mustasukkainen hänen pikkuveljensä eivät taistele enää hänen kanssaan, jossa hänen vanhempansa ovat, mutta on edelleen mustasukkainen.
Edelleen selittää vastustajat väittivät, että lapset aikana aikalisä pohtivat teoistaan ​​ja itsehillintää yrittää hakea kuin hölynpölyä. Lapset istuvat tällä hetkellä he saavat timeout niin täynnä patoutunutta tunteita, joita he eivät yksinkertaisesti pysty ajattelemaan selkeästi. Vastustajat timeout puolestapuhuja puhua lapsen kanssa. Tarkkaavaisesti kuunnella lasta ja hänet välttää tunteitaan oikeudenmukaisella tavalla ulos, paras tapa, että hän putoaa toivotun käyttäytymisen uudelleen.

Johtopäätös

Olen vakuuttunut siitä, että jos käytät aika-out oikealla tavalla, sinun hyvin vähän. Joissakin tilanteissa, aika-out mielestäni yksinkertaisesti paras ratkaisu. Jos lapsi tekee itsensä yhä järkyttynyt toistuvista varoituksista huolimatta tai tehdä asioita, ehdottomasti ei, näen vähän muita mahdollisuuksia. Vaihtoehdot tarjoavat vastustajat timeout olet jo kokeillut ja joskus yksinkertaisesti riitä. Kuka tietää mitään parempaa, voi sanoa sen.
(0)
(0)